domingo, 18 de junio de 2023

                                            DROGADICCION

 


 

¿Qué es la drogadicción?

Se llama drogadicción, drogodependencia o farmacodependencia a la dependencia patológica a sustancias estimulantes o alteradoras del sistema nervioso central, capaces de inducir alucinaciones y estados alterados de conciencia, afectando el juicio, las emociones y los sentidos.

A quien afecta

La drogadicción es un fenómeno global de salud pública que tiene repercusiones en otras problemáticas sociales como pueden ser la criminalidad, el abandono escolar, la prostitución y el suicidio.

Se considera que las poblaciones infantiles y adolescentes son las más vulnerables a este fenómeno, ya que carecen de las estructuras de juicio y la madurez necesarias para protegerse a sí mismos.

Las drogas pueden ser sustancias de diverso origen, sintético (creadas en laboratorio) o natural (derivadas de plantas, animales y hongos), pero tienen en común un efecto distorsionador de las emociones y las sensaciones, que puede ir desde sueños lúcidos, sensaciones de placer y euforia, hasta alucinaciones de diversos grados.


Clasificaciones  

Las drogas usualmente se clasifican según su efecto en el organismo, de la siguiente manera:

Estimulantes: Aquellas sustancias que producen un “subidón” o efecto de hiperactividad o agrandamiento en las emociones y los niveles de energía del individuo.

Alucinógenos: Inducen percepciones erradas, misteriosas o irreales en los sentidos del individuo, permitiéndole ver lo que no está allí o incluso experimentar sueños lúcidos. 

Ejemplos: LSD proviene de un hongo que a menudo contamina la harina de trigo y de centeno

La psilocibina proviene de varios tipos de setas

La mescalina proviene del cactus peyote.

Depresores: Aquellos que más bien tranquilizan y adormecen al individuo, disminuyendo su actividad corporal e induciendo a la relajación.

 

Según su nivel de dependencia

Drogas duras: Aquellas cuyo efecto de dependencia es inmediato e intenso, como la heroína.

Ejemplos: la cocaína, los opioides (morfina, heroína, etc.) las anfetaminas son comúnmente descritas como drogas duras.

Drogas blandas: Aquellas cuyo efecto de dependencia es más leve y requiere de un uso prolongado que las convierta en hábito

Ejemplos: son percibidas como menos perjudiciales y/o son legales (alcohol, tabaco y cannabis)

 


Diagnóstico de la drogadicción 

La abstinencia puede causar angustia y malestar físico.

Según los especialistas del área psiquiátrica (DSM-IV-TR y CIE-10), deben cumplirse ciertos rasgos de consumo y de comportamiento en los individuos para que puedan ser considerados drogadictos. Basta con que se presenten tres de los siguientes aspectos en un período continuado de 12 meses:

-          Tolerancia creciente a la sustancia. Ésta hace cada vez menos efecto y se debe consumir más cantidad para sentir el mismo efecto.

-          Síndrome de abstinencia. Cuando deja de consumir la sustancia por un tiempo prolongado, el individuo se angustia, se siente físicamente mal o se desespera a niveles más o menos incontrolables.

-          Descontrol del consumo. La sustancia se consuma en cantidades mayores o durante mucho más tiempo de los que inicialmente se deseaba.

-          Sufrimiento por el consumo. El consumo de la sustancia se produce a pesar de conocer sus efectos nocivos sobre la vida (social, física, emocional) del individuo, y a menudo acompañado de un intenso (pero ineficaz) deseo de controlar el consumo o suspenderlo. Obsesión por consumir. El individuo abandona progresivamente todos los otros intereses que no tengan que ver con el consumo de la sustancia

Existe también la posibilidad de hacerse adicto a sustancias de consumo legal, como el alcohol, el cigarrillo, las pastillas para dormir, incluso el café.

Sin embargo, al estar controladas por la ley (y a pesar de que muchas de estas le cuesten la vida a no pocas personas al año), su consumo es tolerado e incluso incentivado abiertamente en la sociedad de consumo

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Consecuencias de la drogadicción

Las consecuencias de la drogadicción son devastadoras en el individuo y en su entorno socio-familiar, e incluyen:


-          Incapacidad para llevar una vida normal. Eventualmente la droga se adueña de la vida del sujeto consumidor, que empieza a sacrificar cada vez más cosas para tenerla: paga más y más dinero (y a menudo pierde la capacidad normal de generarlo), vende objetos personales, etc.

-          Daño físico y psicológico. Más allá del daño emocional que produce en el individuo el ciclo de culpa y desesperación que le destruye su vida, el consumo descontrolado puede conducir a daños físicos (contagio de enfermedades, desnutrición por falta de apetito) o incluso neuronales.

-          Aislamiento. Dado lo destructivo del ciclo, los sujetos adictos a la droga suelen aislarse y ser rechazados por sus entornos afectivos: parejas, familiares y amigos, quienes pueden ser víctima de sus necesidades.

-          Muerte. Por sobredosis, por complicaciones derivadas o por violencia callejera, dado que el adicto se maneja usualmente en ambientes ilícitos.

Causas de la drogadicción

Mucha de la población mundial emplea drogas blandas de manera absolutamente recreativa y corriendo riesgos moderados. Pero otras personas pueden refugiarse en las drogas para evadir situaciones difíciles de su vida personal, como traumas, pérdidas o sensaciones crónicas de malestar

 


 


 La Drogadicción y sus Efectos Nocivos en el Organismo

Drogadicción (Adicción a las drogas, explicación fácil de comprender)


Referencias 

 

Fuente: https://humanidades.com/drogadiccion/#ixzz80bBZPuTQ

Fuente: https://humanidades.com/drogadiccion/#ixzz80bBWhVTK

Fuente: https://medlineplus.gov/spanish/druguseandaddiction.html

Fuente: https://www.guadalsalus.com/blog/tags/drogadiccion

Fuente: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/drug-addiction/symptoms-causes/syc20365112

 

Estilo APA 

Pérez Porto, J., Gardey, A. (5 de agosto de 2009). Droga – Qué es, definición y concepto. Definicion.de. Última actualización el 20 de agosto de 2021.

Recuperado el 16 de junio de 2023 de https://definicion.de/droga/

 

Pérez Porto, J., Merino, M. (6 de diciembre de 2010). Drogadicción – Qué es, definición y concepto. Definicion.de. Última actualización el 18 de marzo de

2014. Recuperado el 16 de junio de 2023 de https://definicion.de/drogadiccion/

Pérez Porto, J., Merino, M. (6 de diciembre de 2010). Adicción – Qué es, definición y concepto. Definicion.de. Última actualización el 27 de febrero de 2023. Recuperado el 16 de junio de 2023 de https://definicion.de/adiccion/

“Significado de Drogadicción”. En: Significados.com. Disponible en:

https://www.significados.com/drogadiccion/

 

“Centro Montau”.(julio 17, 2017). Drogas-Drogas duras y blandas, distinción social pero no científica. Montau Centre Terapèutic.

https://centromontau.com/drogues-dures-i-toves-distincio-social-no-cientifica/

 

 

Participantes      GRUPO:602

Ruiz Rojas Alexis Adrian

Mireles Medina Gerardo Antonio 

Villanueva Aguilar Abraham 

Correa Briseño Alejandro 

 


miércoles, 14 de abril de 2021

Aprendizaje.

 APRENDIZAJE

El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezasconocimientos, conductas y valores.​ Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. En él intervienen diversos factores que van desde el medio en el cual se desenvuelve el ser humano, así como los valores y principios que se aprenden en la familia. En esta última se establecen los principios del aprendizaje de todo individuo y se afianza el conocimiento recibido, el cual forma la base para aprendizajes posteriores.





Aprendizaje significativo
El aprendizaje significativo supone un proceso en el que la persona recoge la información, la selecciona, organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente. Así, este aprendizaje se da cuando el nuevo contenido se relaciona con nuestras experiencias vividas y otros conocimientos adquiridos con el tiempo teniendo la motivación y las creencias personales sobre lo que es importante aprender un papel muy relevante.


Aprendizaje activo
Los estudiantes se involucran en el aprendizaje activo cuando participan en el proceso de aprendizaje. La definición académica ampliamente aceptada proviene del investigador Michael Prince. “El aprendizaje activo se define, en términos generales, como cualquier método de instrucción que involucra a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
 


Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo es una forma de enseñanza que vela por el aprendizaje social, es decir, aprendizaje apoyado directamente en los grupos de enseñanza. Este método procura la integración de los saberes de manera menos competitiva y más enfocada en el progreso tanto individual como grupal. En este modelo es primordial el intercambio de conocimientos, dudas y errores entre iguales como base del desarrollo del aprendizaje.



Aprendizaje formal
El aprendizaje formal se refiere al aprendizaje que se lleva a cabo dentro de un proceso institucionalizado, secuencial y estandarizado, llevado a cabo desde las escuelas, institutos o universidades, atendiendo a unos objetivos didácticos, con una duración determinada y que concluye con un proceso de evaluación y certificación.



Aprendizaje informal
El “aprendizaje informal” es un concepto confuso, debido a la falta de consenso en torno a un modelo definitorio y definitivo. Esto facilita la apropiación de la etiqueta desde distintas áreas, otorgándole diferentes definiciones en función de intereses concretos. Desde los espacios de presentación del patrimonio, contexto donde dicho término cobra un amplio sentido, se reivindica el aprendizaje informal como un proceso doblemente motivado que, por un lado, se fundamenta en la motivación intrínseca del individuo que aprende y, por otro, es generado (o motivado) mediante un programa de enseñanza que sirve de guía al individuo en el proceso de aprendizaje.







Gracias por leer atte.
Yohan Amaury Galindo Ramos 
Alexis Adrian Ruiz Rojas 
Miriam E. Pineda Francisco 





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